2008 · Badanie · Angielski

The Longitudinal Effect of Technical Assistance Dosage on the Functioning of Communities That Care Prevention Boards in Pennsylvania

Feinberg, M. E., Ridenour, T. A., & Greenberg, M. T.

Feinberg, M. E., Ridenour, T. A., & Greenberg, M. T. (2008). The Longitudinal Effect of Technical Assistance Dosage on the Functioning of Communities That Care Prevention Boards in Pennsylvania. The Journal of Primary Prevention, 29(2), 145–165. doi.org/10.1007/s10935-008-0130-3

Streszczenie

Ilościowe badanie tego, jak bardzo wsparcie techniczne (TA) ma znaczenie dla zespołów Communities That Care, wykorzystujące trzy lata danych od członków zespołów i dostawców TA w lokalizacjach CTC w Pensylwanii. Autorzy odróżniają TA świadczone na miejscu od TA świadczonego zdalnie i modelują jego dawkę względem funkcjonowania zespołu w kolejnym roku. Ogólnie modele ścieżkowe wykazały niewielki wpływ dawki TA na późniejsze funkcjonowanie. TA świadczone na miejscu zdawało się pomagać młodszym zespołom oraz zespołom już funkcjonującym relatywnie dobrze, co sugeruje, że wsparcie jest najlepiej wchłaniane tam, gdzie istnieje podstawowa zdolność. Funkcjonowanie zespołu i TA świadczone zdalnie były w czasie umiarkowanie do silnie stabilne, dawka TA na miejscu nie była, a słabo funkcjonujące lokalizacje nie otrzymywały w następnym roku więcej TA. Artykuł jest jednym z pierwszych, który kwantyfikuje efekty TA na koalicje profilaktyczne, i przestrzega europejskie programy CTC przed założeniem, że więcej coachingu automatycznie daje lepsze zespoły; ukierunkowanie i moment wsparcia wydają się mieć większe znaczenie niż jego ilość.