2021 · Contributo a convegno · Inglese
Evaluating the Effectiveness of Communities That Care in Germany: Rationale and Study Design of CTC-EFF
Röding, D., Walter, U., Soellner, R., Krauth, C., Runge, R., Kula, A., & Groeger-Roth, F.
Röding, D., Walter, U., Soellner, R., Krauth, C., Runge, R., Kula, A., & Groeger-Roth, F. (2021). Evaluating the Effectiveness of Communities That Care in Germany: Rationale and Study Design of CTC-EFF. Das Gesundheitswesen. doi.org/10.1055/s-0041-1732181
Riassunto
Abstract di convegno su Das Gesundheitswesen sulla logica e il disegno di CTC-EFF, lo studio tedesco sull'efficacia di Communities That Care finanziato dal Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca. Gli autori inquadrano CTC come un sistema che aiuta le comunità a valutare le lacune di prevenzione da dati epidemiologici, e a selezionare, attuare e monitorare interventi basati sulle evidenze. CTC fu trasferito in Germania nel 2008; CTC-EFF punta a replicare lo studio originale statunitense. L'abstract presenta il modello a cinque fasi, il modello logico e un disegno quasi sperimentale in cui ogni comunità di intervento, che riceve formazione e assistenza tecnica, è abbinata a una comunità di controllo socio-demograficamente simile. Esiti come sviluppo della capacità e adozione di un quadro basato sulla scienza sono misurati ogni due anni, funzionamento della coalizione e tappe CTC ogni anno nei siti di intervento, e un'indagine annuale a panel monitora il comportamento di salute degli alunni. Il campione ottimale è 4.733 alunni in 24 comunità; alla stesura erano state reclutate cinque comunità di intervento.