2009 · Estudio · Inglés

Translational Research in Action: Implementation of the Communities That Care Prevention System in 12 Communities

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W.

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W. (2009). Translational Research in Action: Implementation of the Communities That Care Prevention System in 12 Communities. Journal of Community Psychology, 37(7), 809–829. doi.org/10.1002/jcop.20332

Resumen

Estudio de implementación del Community Youth Development Study sobre cómo las 12 comunidades de intervención pusieron en práctica Communities That Care durante cinco años. Los autores presentan CTC como un modelo de investigación traslacional: un sistema planificado, estructurado y basado en datos que forma a las coaliciones locales para elegir programas basados en la evidencia y replicarlos con fidelidad. Reportan que las comunidades pusieron en marcha, de media, el 90 % de los componentes centrales del sistema y ofrecieron programas escolares, extraescolares y de formación parental con alta fidelidad. Estos resultados fueron estables en el tiempo: se lanzaron coaliciones, se adoptaron programas y se mantuvo la calidad de los servicios de prevención durante los cinco años. El artículo no contiene datos de resultados sobre la conducta juvenil; su aportación es mostrar que un proceso estructurado de coalición puede llevar la ciencia de la prevención a la práctica local rutinaria, la premisa operativa de toda sede de CTC en Europa.