2009 · Badanie · Angielski

Translational Research in Action: Implementation of the Communities That Care Prevention System in 12 Communities

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W.

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W. (2009). Translational Research in Action: Implementation of the Communities That Care Prevention System in 12 Communities. Journal of Community Psychology, 37(7), 809–829. doi.org/10.1002/jcop.20332

Streszczenie

Badanie wdrożeniowe z Community Youth Development Study, opisujące, jak 12 społeczności interwencyjnych wprowadzało Communities That Care w praktykę przez pięć lat. Autorzy ujmują CTC jako model badań translacyjnych: zaplanowany, ustrukturyzowany, oparty na danych system, który szkoli lokalne koalicje w wyborze programów opartych na dowodach i ich wiernym odtwarzaniu. Raportują, że społeczności zrealizowały średnio 90 % podstawowych elementów systemu i dostarczyły szereg programów szkolnych, pozalekcyjnych i szkoleń dla rodziców z wysoką wiernością. Wyniki te były stabilne w czasie: koalicje uruchamiano, programy przyjmowano, a jakość usług profilaktycznych utrzymywano przez cały pięcioletni okres. Artykuł nie zawiera danych o wynikach dotyczących zachowań młodzieży; jego wkładem jest pokazanie, że ustrukturyzowany proces koalicyjny może przełożyć naukę o profilaktyce na rutynową praktykę lokalną, co stanowi operacyjne założenie każdej lokalizacji CTC w Europie.