2009 · Studio · Inglese
Design and Analysis of the Community Youth Development Study Longitudinal Cohort Sample
Brown, E. C., Graham, J. W., Hawkins, J. D., Arthur, M. W., Baldwin, M. M., Oesterle, S., Briney, J. S., Catalano, R. F., & Abbott, R. D.
Brown, E. C., Graham, J. W., Hawkins, J. D., Arthur, M. W., Baldwin, M. M., Oesterle, S., Briney, J. S., Catalano, R. F., & Abbott, R. D. (2009). Design and Analysis of the Community Youth Development Study Longitudinal Cohort Sample. Evaluation Review, 33(4), 311–334. doi.org/10.1177/0193841x09337356
Riassunto
Articolo metodologico che descrive la coorte longitudinale del Community Youth Development Study, lo studio randomizzato per comunità di Communities That Care in 24 comunità statunitensi. CTC punta a ridurre l'uso di sostanze e la devianza in adolescenza selezionando interventi preventivi efficaci che corrispondano al profilo specifico di rischio e protezione di una comunità. L'articolo espone la logica del disegno di coorte, l'approccio analitico multilivello e la comparabilità al basale del campione: 4.407 alunni reclutati in quinta e sesta classe nel 2004 e nel 2005 e sondati ogni anno fino alla nona classe. Analisi della varianza con modelli misti non hanno rilevato differenze significative (p > 0,05) tra gli alunni delle comunità CTC e di controllo nei livelli basali degli esiti studenteschi. Pubblicato su Evaluation Review, l'articolo documenta che la randomizzazione dello studio ha prodotto gruppi equivalenti, il fondamento su cui poggiano i successivi articoli sugli esiti e un riferimento per chiunque disegni una valutazione controllata di CTC in Europa.