2013 · Estudio · Inglés
Prevention System Mediation of Communities That Care Effects on Youth Outcomes
Brown, E. C., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., Shapiro, V. B., Abbott, R. D., Oesterle, S., Arthur, M. W., Briney, J. S., & Catalano, R. F.
Brown, E. C., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., Shapiro, V. B., Abbott, R. D., Oesterle, S., Arthur, M. W., Briney, J. S., & Catalano, R. F. (2013). Prevention System Mediation of Communities That Care Effects on Youth Outcomes. Prevention Science, 15(5), 623–632. doi.org/10.1007/s11121-013-0413-7
Resumen
Análisis de mediación en Prevention Science sobre a través de qué mecanismo comunitario produjo CTC los efectos en la conducta problemática de 8.º curso que reportaron Hawkins et al. (2009). Los mediadores candidatos, de la teoría del cambio de CTC y medidos con entrevistas a líderes clave en las 24 comunidades, fueron la adopción de un enfoque basado en la ciencia, la colaboración en prevención, el apoyo a la prevención y las normas contra las drogas adolescentes. Una mayor adopción y apoyo en 2004 predijeron menos conducta problemática en 2007, y unas normas más fuertes contra las drogas predijeron menos consumo. El efecto de CTC sobre la conducta problemática de 8.º curso quedó totalmente mediado por la adopción de un enfoque basado en la ciencia; ninguna otra vía fue significativa. Los autores lo interpretan como apoyo a la teoría de que lograr que una comunidad adopte un enfoque científico de la prevención, el proceso que instala CTC, es la vía principal hacia mejores resultados juveniles.