2013 · Studie · Engels

Prevention System Mediation of Communities That Care Effects on Youth Outcomes

Brown, E. C., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., Shapiro, V. B., Abbott, R. D., Oesterle, S., Arthur, M. W., Briney, J. S., & Catalano, R. F.

Brown, E. C., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., Shapiro, V. B., Abbott, R. D., Oesterle, S., Arthur, M. W., Briney, J. S., & Catalano, R. F. (2013). Prevention System Mediation of Communities That Care Effects on Youth Outcomes. Prevention Science, 15(5), 623–632. doi.org/10.1007/s11121-013-0413-7

Samenvatting

Mediatieanalyse in Prevention Science naar het mechanisme op gemeenschapsniveau waardoor CTC de effecten op probleemgedrag in het achtste leerjaar opleverde die Hawkins et al. (2009) rapporteerden. Kandidaat-mediatoren, ontleend aan de veranderingstheorie van CTC en gemeten via interviews met sleutelfiguren in de 24 trialgemeenschappen, waren de invoering door de gemeenschap van een wetenschappelijk onderbouwde preventieaanpak, samenwerking rond preventie, steun voor preventie en normen tegen drugsgebruik bij adolescenten. Een hogere invoering van een wetenschappelijk onderbouwde aanpak en sterkere steun voor preventie in 2004 voorspelden significant minder probleemgedrag bij jongeren in 2007, en sterkere normen tegen drugsgebruik voorspelden minder middelengebruik. Het effect van CTC op probleemgedrag aan het einde van het achtste leerjaar werd volledig gemedieerd door de invoering door de gemeenschap van een wetenschappelijk onderbouwde aanpak; geen ander gemedieerd pad was significant. De auteurs zien dit als steun voor de theorie dat het ertoe brengen van een gemeenschap om een wetenschappelijke aanpak van preventie over te nemen, het proces dat CTC installeert, de belangrijkste route is naar betere jongerenuitkomsten.