2009 · Étude · Anglais
Effects of the Communities That Care Model in Pennsylvania on Change in Adolescent Risk and Problem Behaviors
Feinberg, M., Jones, D., Greenberg, M., Osgood, D. W., & Bontempo, D.
Feinberg, M., Jones, D., Greenberg, M., Osgood, D. W., & Bontempo, D. (2009). Effects of the Communities That Care Model in Pennsylvania on Change in Adolescent Risk and Problem Behaviors. Prevention Science, 11(2), 163–171. doi.org/10.1007/s11121-009-0161-x
Résumé
Étude d’efficacité quasi expérimentale de Communities That Care en Pennsylvanie, où le modèle a été diffusé à l’échelle de l’État, publiée dans Prevention Science. Les auteurs relèvent que peu de modèles globaux de diffusion de programmes probants avaient montré des résultats positifs à l’échelle de la population tout en maintenant fidélité et pérennité, et testent si CTC y parvient. À partir d’enquêtes scolaires anonymes biennales et de modèles multiniveaux, ils examinent l’évolution des facteurs de risque et de protection, des résultats scolaires, de la délinquance et de la consommation en communautés CTC et non CTC. Les jeunes des communautés CTC montraient une progression moindre de la délinquance qu’ailleurs, mais aucune différence sur la consommation. Dans les cohortes exposées à des programmes universels probants, risque, protection et résultats scolaires évoluaient plus lentement dans le mauvais sens que chez les témoins. Les auteurs concluent que des coalitions peuvent influer sur le risque et le comportement des adolescents à l’échelle de la population lorsque des programmes probants sont utilisés.