2008 · Capitolo di libro · Inglese
Using Community Epidemiologic Data to Improve Social Settings: The Communities That Care Prevention System
Fagan, A. A., Hawkins, J. D., & Catalano, R. F.
Fagan, A. A., Hawkins, J. D., & Catalano, R. F. (2008). Using Community Epidemiologic Data to Improve Social Settings: The Communities That Care Prevention System. In Toward positive youth development: Transforming schools and community programs (pp. 292–312). Oxford University Press. doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195327892.003.0016
Riassunto
Capitolo del libro «Toward Positive Youth Development» (Oxford University Press) che descrive il modello Communities That Care, illustrato con esempi dalle 12 comunità che lo attuavano nel Community Youth Development Study. Gli autori presentano CTC come una strategia per migliorare i contesti sociali in cui crescono i giovani: un'ampia coalizione locale viene formata in sei laboratori strutturati nell'arco di sei-dodici mesi, raccoglie dati epidemiologici, compresa un'indagine anonima sui giovani a livello dell'intera scuola, individua i fattori di rischio più elevati e i fattori di protezione più carenti, e sceglie quindi politiche e programmi basati sulle evidenze che affrontino quei fattori nelle scuole, nelle famiglie, nelle organizzazioni di comunità e nel quartiere più ampio. L'attuazione viene monitorata e l'indagine ripetuta periodicamente per misurare i progressi. Il capitolo non contiene nuovi dati sugli esiti; è un'esposizione concisa della logica di CTC da parte dei suoi ideatori e un utile testo introduttivo per gli operatori europei che si avvicinano al sistema.