2008 · Capítulo de livro · Inglês

Using Community Epidemiologic Data to Improve Social Settings: The Communities That Care Prevention System

Fagan, A. A., Hawkins, J. D., & Catalano, R. F.

Fagan, A. A., Hawkins, J. D., & Catalano, R. F. (2008). Using Community Epidemiologic Data to Improve Social Settings: The Communities That Care Prevention System. In Toward positive youth development: Transforming schools and community programs (pp. 292–312). Oxford University Press. doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195327892.003.0016

Resumo

Capítulo de livro em «Toward Positive Youth Development» (Oxford University Press), descrevendo o modelo Communities That Care, ilustrado com exemplos das 12 comunidades que o implementavam no Community Youth Development Study. Os autores apresentam o CTC como uma estratégia para melhorar os contextos sociais em que os jovens crescem: uma coligação local de base alargada é formada em seis sessões de formação estruturadas ao longo de seis a doze meses, recolhe dados epidemiológicos, incluindo um inquérito anónimo aos jovens em toda a escola, identifica os fatores de risco mais elevados e os fatores de proteção mais diminuídos, e seleciona depois políticas e programas baseados na evidência que respondam a esses fatores nas escolas, nas famílias, nas organizações comunitárias e no bairro em geral. A implementação é monitorizada, e o inquérito repetido periodicamente para avaliar o progresso. O capítulo não contém dados de resultados novos; é uma declaração concisa da lógica do CTC pelos seus criadores, e uma introdução útil para profissionais europeus novos no sistema.