2005 · Estudo · Inglês

Using the ‘risk factor paradigm’ in prevention: lessons from the evaluation of Communities that Care

France, A., & Crow, I.

France, A., & Crow, I. (2005). Using the ‘risk factor paradigm’ in prevention: lessons from the evaluation of Communities that Care. Children & Society, 19(2), 172–184. doi.org/10.1002/chi.866

Resumo

O artigo discute resultados da avaliação do programa Communities That Care do Reino Unido, que a Joseph Rowntree Foundation criou em 1997, por sugestão de David Farrington, para testar se uma abordagem centrada no risco e na proteção podia funcionar no contexto britânico. Enquadramento: três projetos de demonstração em Inglaterra e no País de Gales foram financiados por três anos cada; a avaliação decorreu ao longo de cinco anos, com um período de intervenção de dois anos e meio. Resultados: o modelo parece promissor aos autores, mas estes nomeiam dificuldades substanciais de implementação, da base de dados e do trabalho dos conselhos locais à seleção e execução das intervenções, que teriam de ser resolvidas para a abordagem ter êxito num horizonte temporal mais longo. Conclusão: o paradigma dos fatores de risco pode ser aplicado nas comunidades, mas exige dados fiáveis, coordenação formada e tempo; o ensaio britânico não conseguiu fornecer evidência robusta de efeito.