2005 · Étude · Anglais
Using the ‘risk factor paradigm’ in prevention: lessons from the evaluation of Communities that Care
France, A., & Crow, I.
France, A., & Crow, I. (2005). Using the ‘risk factor paradigm’ in prevention: lessons from the evaluation of Communities that Care. Children & Society, 19(2), 172–184. doi.org/10.1002/chi.866
Résumé
L’article discute les résultats de l’évaluation du programme britannique Communities That Care, que la Joseph Rowntree Foundation a lancé en 1997 sur la suggestion de David Farrington afin de tester si une approche centrée sur les facteurs de risque et de protection pouvait fonctionner dans le contexte britannique. Contexte : trois projets de démonstration en Angleterre et au pays de Galles ont été financés pour trois ans chacun ; l’évaluation s’est déroulée sur cinq ans, avec une période d’intervention de deux ans et demi. Résultats : le modèle paraît prometteur aux auteurs, mais ils relèvent des difficultés de mise en œuvre substantielles, de la base de données et du travail des conseils locaux jusqu’à la sélection et à la mise en œuvre des interventions, qu’il faudrait résoudre pour que l’approche réussisse sur une période plus longue. Conclusion : le paradigme des facteurs de risque peut être appliqué dans les communautés, mais il exige des données fiables, une coordination formée et du temps ; l’essai britannique n’a pas pu fournir de preuve robuste d’un effet.