2025 · Konverentsiettekanne · inglise keel

Measuring school capacity at health promoting schools: a validation study

Decker, L., Röding, D., von Holt, I., & Walter, U.

Decker, L., Röding, D., von Holt, I., & Walter, U. (2025). Measuring school capacity at health promoting schools: a validation study. European Journal of Public Health, 35(Supplement_4), Article ckaf161.1676. doi.org/10.1093/eurpub/ckaf161.1676

Kokkuvõte

Konverentsikokkuvõte Euroopa rahvatervise konverentsilt 2025 (European Public Health Conference 2025), mis tutvustab saksakeelset vahendit kooli ennetus- ja tervisedendussuutlikkuse mõõtmiseks, kohandatud olemasolevast kogukonna suutlikkuse vahendist. Vahend hõlmab viit konstrukti: teaduspõhise ennetusstrateegia omaksvõtt (21 väitega indeks), sektoritevaheline koostöö (10 väidet), integreeritud kogu kooli strateegia (10 väidet), ennetuse toetus (4 väidet) ja sotsiaalsed normid (8 väidet). Kvaasieksperimentaalses Weitblicki uuringus on alates 2024. aasta märtsist intervjueeritud 108 võtmeinformanti 20 koolist. Esialgsed tulemused näitavad vastuvõetavat kuni head sisemist järjepidevust (α = 0,732–0,831). Kooli tasandil korreleerub integreeritud strateegia ennetuse toetusega (r = 0,652) ja teaduspõhise strateegia omaksvõtuga (r = 0,668). Koolide erinevustega seletatav dispersiooni osakaal ulatub 34,8%-st integreeritud strateegia puhul 94,8%-ni omaksvõtu puhul. Kinnitavad faktoranalüüsid alles tulevad. Vahend on oluline CTC koolipõhistele hargnevatele lähenemistele Euroopas, mis vajavad oma suutlikkuse mõõdikuid.