Liigu sisu juurde
Viis etappi

Kuidas CTC protsess kulgeb

Communities That Care on järjestus, mitte programm. Viis etappi viivad kogukonna esimesest vestlusest kirjaliku tegevuskavani ja edasi mõõdetavate tulemusteni. Igal etapil on kindlaks määratud rollid, konkreetsed ülesanded ja verstapostid, mis ütlevad, millal etapp on tehtud. See leht kirjeldab tööd nii, nagu seda tegelikult tehakse.

1. etapp · Valmisoleku hindamine2. etapp · Koostöö korraldamine3. etapp · Kogukonna profiili loomine4. etapp · Tegevuskava koostamine5. etapp · Elluviimine ja hindamine
etappi kindlas järjekorras
5
kuud algusest kinnitatud tegevuskavani
12–18
aastat järgmise noorteuuringuni
2

Tsükkel ühe pilguga

Viis etappi joonistatud vastavalt sellele, kui kaua need tavaliselt kestavad, neli punkti, kus võtmeisikuid vaja läheb, ning uuring, mis toob kogukonna iga kahe aasta järel tagasi kolmanda etapi juurde.

Viie etapi ajajoon koos kestusega, neli otsustuspunkti võtmeisikutele ja uuringu ahel tagasi kolmanda etapi juurde
Tsükkel ühe pilguga1. etapp Valmisoleku hindamine: 2–4 kuud, Võtmeisikuid on vaja (Kohustus). 2. etapp Koostöö korraldamine: 2–3 kuud. 3. etapp Kogukonna profiili loomine: 4–6 kuud, Võtmeisikuid on vaja (Prioriteedid). 4. etapp Tegevuskava koostamine: 3–4 kuud, Võtmeisikuid on vaja (Kava). 5. etapp Elluviimine ja hindamine: Tähtajatu, Võtmeisikuid on vaja (Aasta tulemused). Uuring iga kahe aasta järel.12–18 kuud kinnitatud tegevuskavani1. etappValmisoleku hindamine2–4 kuud2. etappKoostöökorraldamine2–3 kuud3. etappKogukonna profiili loomine4–6 kuud4. etappTegevuskava koostamine3–4 kuud5. etappElluviimine ja hindamineTähtajatuKohustusPrioriteedidKavaAasta tulemusedUuring iga kahe aasta järelVõtmeisikuid on vaja
Viie etapi ajajoon koos kestusega, neli otsustuspunkti võtmeisikutele ja uuringu ahel tagasi kolmanda etapi juurde
EtappKestusVõtmeisikuid on vaja
1. etapp: Valmisoleku hindamine2–4 kuudKohustus (4. samm)
2. etapp: Koostöö korraldamine2–3 kuudOtsustuspunkti ei ole
3. etapp: Kogukonna profiili loomine4–6 kuudPrioriteedid (4. samm)
4. etapp: Tegevuskava koostamine3–4 kuudKava (5. samm)
5. etapp: Elluviimine ja hindamineTähtajatuAasta tulemused (5. samm)

12–18 kuud kinnitatud tegevuskavani. Uuring iga kahe aasta järel.

Kes töö ära teeb

CTC eristab kahte asja, mida omavalitsused sageli segavad: neid, kes saavad otsustada ja maksta, ja neid, kes teevad analüüsi ja kavandamist. Mõlemad rühmad kohtuvad kindlatel hetkedel ning üks inimene hoiab protsessi nende vahel liikumas.

Võtmeisikud
Kirjeldus

Linnapea või vallavanem, koolide, noorsootöö, politsei, tervishoiu ja peamiste hoolekandeorganisatsioonide juhid ning inimesed, kes kontrollivad eelarveid. Nad ei osale igal koosolekul. Nad võtavad alguses avalikult kohustuse, saavad kogukonna profiili ja tegevuskava, kinnitavad prioriteedid ning avavad uksi ja rahastust. Ilma nende ametliku kohustumuseta ei jää protsess teisest aastast sageli üle.

Piirkonna meeskond
Kirjeldus

Kahekümne kuni neljakümne inimese koostöövõrgustik kõigist sektoritest, mis puutuvad kokku laste ja peredega: koolid, noorsootöö, tervishoid, politsei, sport ja kultuur, usukogukonnad, lapsevanemad ja noored ise. Kui sobiv koostöövõrgustik on juba olemas, võtab see rolli enda peale, selle asemel et luua uus organ. Piirkonna meeskond omab andmeid, seab prioriteedid ja kirjutab tegevuskava.

Piirkonna meeskond, 1. etapp: ei ole kaasatud
Koordinaator
Kirjeldus

Üks inimene, vähemalt poole kohaga, kogukonnas asuva võõrustajaorganisatsiooni töötaja. Koordinaator valmistab ette piirkonna meeskonna koosolekud, juhib töörühmi, korraldab uuringu koolidega, hoiab ajakava ja dokumentatsiooni ning on kontaktisik partnerorganisatsiooni jaoks. Praktikas on see ametikoht kõige tugevam ennustaja selle kohta, kas protsess viiakse lõpuni.

Töörühmad
Kirjeldus

Piirkonna meeskonna liikmete väikesed rühmad kindla ülesande ja tähtajaga: üks hindab andmeid ja valmistab ette prioriteedid, teine kaardistab olemasolevaid teenuseid, kolmas hoolitseb teavitamise ja avalike suhete eest, neljas kaasab noori ning hiljem üks rahastuse ja teine programmide seire eest. Töörühmad teevad töö ära; otsustab kogu piirkonna meeskond.

Töörühmad, 1. etapp: ei ole kaasatud
CTC partnerorganisatsioon
Kirjeldus

Organisatsioon, mis toetab CTC-d riigis, olgu see ennetusorgan, uurimisinstituut või mittetulundusühing, koolitab koordinaatorit ja piirkonna meeskonda, viib läbi või toetab noorteuuringut, annab võrdlusandmed ja tõendatud mõjuga programmide registri ning toob kogukonnad kokku. Ta ei juhi kohalikku protsessi; seda teeb kogukond.

Võtmeisikud · 1. etappjuhib

Osalevad poolepäevasel sissejuhatusel ja võtavad ametliku kohustuse: protsessi, uuringu, koordinaatori ametikoha ja piirkonna meeskonna suhtes.

Koordinaator · 1. etapposaleb

Palgatakse selle etapi jooksul; ametisse asununa koostab 2. etapi tööplaani.

CTC partnerorganisatsioon · 1. etapposaleb

Viib võtmeisikutele läbi sissejuhatuse ja nõustab valmisoleku küsimustes.

Võtmeisikud · 2. etapposaleb

Värbavad piirkonna meeskonna liikmed ja saavad visioonilause.

Piirkonna meeskond · 2. etappjuhib

Moodustatakse, koolitatakse kahe tööpäeva jooksul ning lepitakse kokku struktuuris ja reeglites.

Koordinaator · 2. etappjuhib

Valmistab piirkonna meeskonna ette ja juhib seda, moodustab esimesed töörühmad, koostab tööplaani kavandi.

Töörühmad · 2. etapposaleb

Esimesed töörühmad moodustatakse, igaühel kirjalik ülesanne.

CTC partnerorganisatsioon · 2. etapposaleb

Koolitab piirkonna meeskonda uurimistaustast ja viiest etapist.

Võtmeisikud · 3. etapposaleb

Saavad kogukonna profiili ja kinnitavad kaks kuni viis prioriteetset tegurit.

Piirkonna meeskond · 3. etappjuhib

Loeb uuringuaruannet ja valib prioriteetsed tegurid.

Koordinaator · 3. etappjuhib

Korraldab uuringu koolidega ja valmistab piirkonna meeskonnale ette aruande.

Töörühmad · 3. etappjuhib

Hindamise rühm loeb andmeid, ressursside rühm kaardistab olemasolevat.

CTC partnerorganisatsioon · 3. etappjuhib

Viib läbi noorteuuringu ja annab võrdlusväärtused.

Võtmeisikud · 4. etapposaleb

Kiidavad tegevuskava heaks ning avavad sellele uksi ja eelarveid.

Piirkonna meeskond · 4. etappjuhib

Planeerib töötoas: eesmärgid kolmel tasandil ja tõendatud mõjuga programmid iga prioriteedi jaoks.

Koordinaator · 4. etappjuhib

Valmistab planeerimistöötoa ette ja kirjutab tegevuskava.

Töörühmad · 4. etapposaleb

Otsivad registritest ning töötavad välja elluviijad, eesmärgid ja eelarved programmide kaupa.

CTC partnerorganisatsioon · 4. etapposaleb

Annab tõendatud mõjuga programmide registri ja nõustab valikul.

Võtmeisikud · 5. etapposaleb

Saavad tulemused vähemalt kord aastas ja hoiavad koordinaatori ametikoha rahastatuna.

Piirkonna meeskond · 5. etappjuhib

Kohtub vähemalt kord kvartalis, vaatab oma verstapostid igal aastal üle ja muudab kava.

Koordinaator · 5. etappjuhib

Hoiab elluviimise, hindamise ja rahastuse rajal ning annab kõigile aru.

Töörühmad · 5. etappjuhib

Elluviimise, hindamise ja rahastuse rühmad teevad aastaringset tööd.

CTC partnerorganisatsioon · 5. etapposaleb

Viib iga kahe aasta järel läbi korduvuuringu ja toetab rakendustäpsust.

Roll „Võtmeisikud“ viies etapis

Linnapea või vallavanem, koolide, noorsootöö, politsei, tervishoiu ja peamiste hoolekandeorganisatsioonide juhid ning inimesed, kes kontrollivad eelarveid. Nad ei osale igal koosolekul. Nad võtavad alguses avalikult kohustuse, saavad kogukonna profiili ja tegevuskava, kinnitavad prioriteedid ning avavad uksi ja rahastust. Ilma nende ametliku kohustumuseta ei jää protsess teisest aastast sageli üle.

1. etapp
juhib · Osalevad poolepäevasel sissejuhatusel ja võtavad ametliku kohustuse: protsessi, uuringu, koordinaatori ametikoha ja piirkonna meeskonna suhtes.
2. etapp
osaleb · Värbavad piirkonna meeskonna liikmed ja saavad visioonilause.
3. etapp
osaleb · Saavad kogukonna profiili ja kinnitavad kaks kuni viis prioriteetset tegurit.
4. etapp
osaleb · Kiidavad tegevuskava heaks ning avavad sellele uksi ja eelarveid.
5. etapp
osaleb · Saavad tulemused vähemalt kord aastas ja hoiavad koordinaatori ametikoha rahastatuna.
Roll „Piirkonna meeskond“ viies etapis

Kahekümne kuni neljakümne inimese koostöövõrgustik kõigist sektoritest, mis puutuvad kokku laste ja peredega: koolid, noorsootöö, tervishoid, politsei, sport ja kultuur, usukogukonnad, lapsevanemad ja noored ise. Kui sobiv koostöövõrgustik on juba olemas, võtab see rolli enda peale, selle asemel et luua uus organ. Piirkonna meeskond omab andmeid, seab prioriteedid ja kirjutab tegevuskava.

1. etapp
ei ole kaasatud
2. etapp
juhib · Moodustatakse, koolitatakse kahe tööpäeva jooksul ning lepitakse kokku struktuuris ja reeglites.
3. etapp
juhib · Loeb uuringuaruannet ja valib prioriteetsed tegurid.
4. etapp
juhib · Planeerib töötoas: eesmärgid kolmel tasandil ja tõendatud mõjuga programmid iga prioriteedi jaoks.
5. etapp
juhib · Kohtub vähemalt kord kvartalis, vaatab oma verstapostid igal aastal üle ja muudab kava.
Roll „Koordinaator“ viies etapis

Üks inimene, vähemalt poole kohaga, kogukonnas asuva võõrustajaorganisatsiooni töötaja. Koordinaator valmistab ette piirkonna meeskonna koosolekud, juhib töörühmi, korraldab uuringu koolidega, hoiab ajakava ja dokumentatsiooni ning on kontaktisik partnerorganisatsiooni jaoks. Praktikas on see ametikoht kõige tugevam ennustaja selle kohta, kas protsess viiakse lõpuni.

1. etapp
osaleb · Palgatakse selle etapi jooksul; ametisse asununa koostab 2. etapi tööplaani.
2. etapp
juhib · Valmistab piirkonna meeskonna ette ja juhib seda, moodustab esimesed töörühmad, koostab tööplaani kavandi.
3. etapp
juhib · Korraldab uuringu koolidega ja valmistab piirkonna meeskonnale ette aruande.
4. etapp
juhib · Valmistab planeerimistöötoa ette ja kirjutab tegevuskava.
5. etapp
juhib · Hoiab elluviimise, hindamise ja rahastuse rajal ning annab kõigile aru.
Roll „Töörühmad“ viies etapis

Piirkonna meeskonna liikmete väikesed rühmad kindla ülesande ja tähtajaga: üks hindab andmeid ja valmistab ette prioriteedid, teine kaardistab olemasolevaid teenuseid, kolmas hoolitseb teavitamise ja avalike suhete eest, neljas kaasab noori ning hiljem üks rahastuse ja teine programmide seire eest. Töörühmad teevad töö ära; otsustab kogu piirkonna meeskond.

1. etapp
ei ole kaasatud
2. etapp
osaleb · Esimesed töörühmad moodustatakse, igaühel kirjalik ülesanne.
3. etapp
juhib · Hindamise rühm loeb andmeid, ressursside rühm kaardistab olemasolevat.
4. etapp
osaleb · Otsivad registritest ning töötavad välja elluviijad, eesmärgid ja eelarved programmide kaupa.
5. etapp
juhib · Elluviimise, hindamise ja rahastuse rühmad teevad aastaringset tööd.
Roll „CTC partnerorganisatsioon“ viies etapis

Organisatsioon, mis toetab CTC-d riigis, olgu see ennetusorgan, uurimisinstituut või mittetulundusühing, koolitab koordinaatorit ja piirkonna meeskonda, viib läbi või toetab noorteuuringut, annab võrdlusandmed ja tõendatud mõjuga programmide registri ning toob kogukonnad kokku. Ta ei juhi kohalikku protsessi; seda teeb kogukond.

1. etapp
osaleb · Viib võtmeisikutele läbi sissejuhatuse ja nõustab valmisoleku küsimustes.
2. etapp
osaleb · Koolitab piirkonna meeskonda uurimistaustast ja viiest etapist.
3. etapp
juhib · Viib läbi noorteuuringu ja annab võrdlusväärtused.
4. etapp
osaleb · Annab tõendatud mõjuga programmide registri ja nõustab valikul.
5. etapp
osaleb · Viib iga kahe aasta järel läbi korduvuuringu ja toetab rakendustäpsust.
Viis etappi

Viis etappi üksikasjalikult

Iga etapi kohta: eesmärk, kaasatud osalised, sammud ja verstapostid, millega etapp lõpeb. Riba püsib lugemise ajal nähtaval ning verstaposte saab linnukesega märkida.

  1. 1. etapp

    Valmisoleku hindamine

    Kui kaua: 2–4 kuud

    Ühe pilguga

    Eesmärk
    Otsustada kogukonna ausa vaatluse põhjal, kas CTC on õige vahend, ning kindlustada algamiseks vajalikud inimesed ja ressursid.
    Kes on kaasatud
    Mõtte käivitaja, lugupeetud kohalik eestvedaja, võõrustajaorganisatsioon, tulevane koordinaator ja võtmeisikud.

    Kaks kuni neli kuud. Kauem, kui koordinaatori rahastus tuleb esmalt leida.

    Rollid selles etapis

    Täidetud: juhib. Kontuurjoonega: osaleb.

    Võtmeisikud (juhib)Koordinaator (osaleb)CTC partnerorganisatsioon (osaleb)

    Mis toimub

    Näita samme: 5
    1. Määrata kindlaks kogukond, kellega töötatakse: linn, linnaosa, kooli piirkond. Piisavalt väike, et seda tunda, ja piisavalt suur, et sel oleks tähtsust.
    2. Teha inventuur sellest, mis juba olemas on: koostöövõrgustikud, ennetuskavad, programmid, varasemad algatused ja miks need lõppesid.
    3. Kontrollida valmisolekut lihtsas keeles: kas sektoritel on ühine arusaam ennetusest, kas on harjumus koos töötada, kas andmepõhine lähenemine leiab toetust ja kas koolid osalevad uuringus?
    4. Tuua võtmeisikud kokku poolepäevasele sissejuhatusele ning paluda ametlikku kohustust: protsessi, uuringu, koordinaatori ametikoha ja piirkonna meeskonna suhtes.Võtmeisikuid on vaja: Kohustus
    5. Nimetada küsimused, mis võivad protsessi peatada, ning lahendada need enne edasiliikumist või kirjutada üles, kuidas need lahendatakse.

    Valmis, kui

    • Määratletud kogukond ja pingutuse ulatus
    • Võtmeisikud on ametlikult kohustunud, nimetatud on eestvedaja ja võõrustajaorganisatsioon
    • Koordinaator on ametis, vähemalt poole kohaga
    • Valmisoleku küsimused on tuvastatud ja lahendatud või nende jaoks on kava
    • Tööplaan ja ajakava 2. etapiks

  2. 2. etapp

    Koostöö korraldamine

    Kui kaua: 2–3 kuud

    Ühe pilguga

    Eesmärk
    Luua piirkonna meeskond, mis suudab kanda hindamist, prioriteete, tegevuskava ja selle elluviimist, ning anda sellele kogukonna jagatud visioon.
    Kes on kaasatud
    Võtmeisikud värbavad piirkonna meeskonna; koordinaator valmistab selle ette ja juhib seda.

    Kaks kuni kolm kuud, kattub uuringu ettevalmistamisega.

    Rollid selles etapis

    Täidetud: juhib. Kontuurjoonega: osaleb.

    Võtmeisikud (osaleb)Piirkonna meeskond (juhib)Koordinaator (juhib)Töörühmad (osaleb)CTC partnerorganisatsioon (osaleb)

    Mis toimub

    Näita samme: 5
    1. Värvata piirkonna meeskond, mis esindab kogukonda, mitte tavalist komiteed: iga sektor, iga linnaosa ja noored, kellel on päriselt sõnaõigus.
    2. Viia piirkonna meeskond kahe tööpäeva jooksul kurssi: uuringud riski- ja kaitsetegurite kohta, sotsiaalse arengu strateegia, viis etappi ning piirkonna meeskonna enda roll ja reeglid.
    3. Leppida kokku struktuuris: esimees või kaasesimehed, kuidas otsuseid tehakse, kuidas piirkonna meeskond annab võtmeisikutele aru ja kuidas see suhestub olemasolevate koostöövõrgustikega.
    4. Moodustada esimesed töörühmad, igaühel kirjalik ülesanne, ning koostada kogu protsessi tööplaani ja ajakava kavand.
    5. Kirjutada kogukonnaga koos visioonilause, avaldada see ning kavandada, kuidas elanikke ja noori kaasatuna hoitakse.

    Valmis, kui

    • Piirkonna meeskond selgete rollide ja kirjaliku tööplaaniga
    • Piirkonna meeskonna liikmed, kes mõistavad uurimistausta ja oma ülesandeid
    • Töörühmad määratletud ülesannetega
    • Kogukonnaga jagatud visioonilause
    • Noorte kaasamise kava ja dokumenteerimissüsteem

  3. 3. etapp

    Kogukonna profiili loomine

    Kui kaua: 4–6 kuud

    Ühe pilguga

    Eesmärk
    Asendada oletused andmetega: millised riskitegurid on kõrgenenud, millised kaitsetegurid nõrgad, kus kogukonnas ning mis neid juba käsitleb.
    Kes on kaasatud
    Hindamise töörühm ja ressursside töörühm koos koordinaatoriga; partnerorganisatsioon viib läbi uuringu ja annab võrdlusväärtused.

    Neli kuni kuus kuud, olenevalt kooliaastast ja uuringu ajakavast.

    Rollid selles etapis

    Täidetud: juhib. Kontuurjoonega: osaleb.

    Võtmeisikud (osaleb)Piirkonna meeskond (juhib)Koordinaator (juhib)Töörühmad (juhib)CTC partnerorganisatsioon (juhib)

    Mis toimub

    Näita samme: 5
    1. Viia koolides läbi CTC noorteuuring, anonüümselt ja haridusasutusega kokkulepitud nõusolekumenetlusega, ning lisada avalikud andmed samade käitumisviiside kohta: politseistatistika, koolide andmed, tervishoiuandmed.
    2. Lugeda aruannet, mille kogukond saab: iga teguri kohta kõrgenenud riskiga või madala kaitsega noorte osakaal ning võrdlus piirkondliku või riikliku võrdlusväärtusega.
    3. Tuvastada rühmad ja piirkonnad, kus on kõrge risk ja madal kaitse, ning valida kaks kuni viis prioriteetset tegurit. Kes selles otsuses osaleb, lepitakse kokku enne, kui numbrid saabuvad.
    4. Tutvustada profiili võtmeisikutele ja kogukonnale ning lasta piirkonna meeskonnal ja võtmeisikutel prioriteedid kinnitada.Võtmeisikuid on vaja: Prioriteedid
    5. Kaardistada, mida kogukond juba nende prioriteetide jaoks pakub: millised programmid, reeglid ja tavad on olemas, keda need ulatuvad, kas need on testitud ja kus on lüngad.

    Valmis, kui

    • Noorteuuring läbi viidud, avalikud andmed kogutud
    • Kaks kuni viis prioriteetset riski- ja kaitsetegurit valitud ja kinnitatud
    • Kogukonna hindamisaruanne levitatud
    • Ressursside kaardistamine koos lünkade analüüsiga
    • Tööplaan 4. etapiks

  4. 4. etapp

    Tegevuskava koostamine

    Kui kaua: 3–4 kuud

    Ühe pilguga

    Eesmärk
    Muuta prioriteedid kirjalikuks, rahastatud ja kinnitatud tõendatud mõjuga programmide, poliitikate ja tavade kavaks, millel on mõõdetavad eesmärgid.
    Kes on kaasatud
    Kogu piirkonna meeskond planeerimistöötoas koos teenuseosutajatega, kes programme ellu viiksid, noorte ja võtmeisikutega, kes peavad tulemuse heaks kiitma.

    Kolm kuni neli kuud.

    Rollid selles etapis

    Täidetud: juhib. Kontuurjoonega: osaleb.

    Võtmeisikud (osaleb)Piirkonna meeskond (juhib)Koordinaator (juhib)Töörühmad (osaleb)CTC partnerorganisatsioon (osaleb)

    Mis toimub

    Näita samme: 5
    1. Seada eesmärgid kolmel tasandil: noorte käitumise kohta pikas perspektiivis, prioriteetsete riski- ja kaitsetegurite kohta keskpikas perspektiivis ning iga programmi osalejate kohta lühikeses perspektiivis.
    2. Otsida registritest, Euroopas Xchange'ist ja riiklikest registritest, programme, poliitikaid ja tavasid, mis on tõendatult prioriteetseid tegureid liigutanud, ning kontrollida, mis juba kohapeal töötab ja mida saaks laiendada.
    3. Valida koos nendega, kes need ellu viivad: hõlmatavad vanuserühmad ja keskkonnad, perekonnaprogrammidest ja varasest east kooli ja elupiirkonnani, et jõuda iga lapseni kogukonnas, olenemata tema east.
    4. Iga valitud programmi kohta määrata elluviija, kaasatavad osalejad, elluviimise eesmärgid, esimene ajakava ja ligikaudne eelarve.
    5. Kirjutada tegevuskava, lasta võtmeisikutel ja piirkonna meeskonnal see heaks kiita ning avaldada see kogukonnas.Võtmeisikuid on vaja: Kava

    Valmis, kui

    • Mõõdetavad tulemused kõigil kolmel tasandil
    • Iga prioriteedi jaoks valitud tõendatud mõjuga programmid, poliitikad ja tavad
    • Elluviijad on kohustunud, tulemused ja elluviimise eesmärgid programmi kaupa
    • Kirjalik kogukonna tegevuskava, heaks kiidetud ja levitatud
    • Tööplaan 5. etapiks

  5. 5. etapp

    Elluviimine ja hindamine

    Kui kaua: Tähtajatu

    Ühe pilguga

    Eesmärk
    Viia programmid ellu kavandatud kujul, mõõta, mis muutub, ning hoida piirkonna meeskonda ja rahastust elus piisavalt kaua, et mõjud ilmneksid.
    Kes on kaasatud
    Elluviivad organisatsioonid, koordinaator, töörühmad elluviimiseks, hindamiseks ja rahastuseks ning piirkonna meeskond, mis kohtub nüüd vähemalt kord kvartalis.

    Lõpmatu. Programmid kestavad aastaid; mõõdetav muutus kogukonnas järgneb teisele või kolmandale uuringule.

    Rollid selles etapis

    Täidetud: juhib. Kontuurjoonega: osaleb.

    Võtmeisikud (osaleb)Piirkonna meeskond (juhib)Koordinaator (juhib)Töörühmad (juhib)CTC partnerorganisatsioon (osaleb)

    Mis toimub

    Näita samme: 5
    1. Selgitada, kes elluviimisel mida teeb, sõlmida lepingud elluviivate organisatsioonidega ja värvata piirkonna meeskonda uusi liikmeid, kes eelistavad tegutsemist planeerimisele.
    2. Planeerida iga programm üksikasjalikult: töötajate koolitus, rakendustäpsuse tegurid, mida ei tohi muuta, ressursid ja see, kuidas noori kaasatakse.
    3. Planeerida hindamine: osaleja- ja elluviimisandmed iga programmi kohta vähemalt kord aastas ning noorteuuring, mida korratakse vähemalt iga kahe aasta järel, et jälgida prioriteetseid tegureid.
    4. Kindlustada rahastus programmidele, hindamisele ja koordineerimisele ning tuvastada muutused kohalikes süsteemides ja reeglites, mida kava püsimiseks vajab.
    5. Jälgida programmi sessioone, anda elluviijatele regulaarset tagasisidet, jagada tulemusi vähemalt kord aastas võtmeisikute ja kogukonnaga ning tähistada seda, mis on paranenud.Võtmeisikuid on vaja: Aasta tulemused

    Valmis, kui

    • Rollid ja kokkulepped elluviimiseks
    • Iga programmi elluviimiskava ja hindamiskava
    • Rahastusstrateegia ja tuvastatud süsteemimuutused
    • Programmid viiakse ellu rakendustäpselt, neid seiratakse ja nendest antakse igal aastal aru
    • Piirkonna meeskond on aktiivne ja vaatab oma verstapostid igal aastal üle
    • Korduuuring vähemalt iga kahe aasta järel ning tegevuskava läbivaatus selle tulemuste põhjal

Mis see maksab ja kus see ebaõnnestub

Protsess vajab tasustatud koordinaatorit, partnerorganisatsiooni, kes suudab uuringut läbi viia, ning võtmeisikuid, kes jäävad kohustunuks kohaliku valimistsükli jooksul. See ebaõnnestub seal, kus piirkonna meeskond on ametnike komitee ilma elaniketa, kus prioriteedid seatakse enne andmete saabumist, kus programmid valitakse nende kättesaadavuse, mitte tõendatuse põhjal, või kus koordinaatori ametikoht lõpeb esimese toetusega. Euroopa hindamised, positiivsed ja negatiivsed, viitavad samadele tingimustele.

Tõendus →

Tsükkel sulgub järgmise uuringuga

Viies etapp ei ole lõppseisund. Korduv noorteuuring näitab, kas prioriteetsed tegurid on liikunud, ressursside kaardistamine näitab, kas programmid ulatuvad endiselt nendeni, kellele need on mõeldud, ning piirkonna meeskond vaatab tegevuskava selle tõendi põhjal üle. Kogukond, kes on kogu tsükli korra läbinud, ei pea enam alustama esimesest etapist; ta peab hoidma alles piirkonna meeskonna, koordinaatori ja uuringu. Seda mõeldakse tõendusmaterjali lehtedel jätkusuutlikkuse all.

3. etapp · Kogukonna profiili loomine →Tõendus →

Loogika iga etapi taga

Iga ülesanne viies etapis teenib ühte muutuste teooriat: noored, kellele antakse võimalusi panustada, oskused neid kasutada ja tunnustus selle eest, kiinduvad enda ümber olevatesse inimestesse ja institutsioonidesse, võtavad omaks nende normid ja käituvad vastavalt. Uuring mõõdab, kus see ahel on nõrk; programmid tugevdavad lülisid. Selle taga olevat mudelit kirjeldab lähenemise leht.

Lähenemine →Strateegia igapäevaelus →

Järgmised sammud

Loe edasi