2016 · Aruanne · saksa keel

Communities That Care: Schülerbefragung in Niedersachsen 2015

Soellner, R., Frisch, J. U., & Reder, M.

Soellner, R., Frisch, J. U., & Reder, M. (2016). Communities That Care: Schülerbefragung in Niedersachsen 2015. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/548

Kokkuvõte

Universitätsverlag Hildesheimi saksakeelne aruanne (2016) Alam-Saksi 2015. aasta üleriigilise CTC noorteuuringu kohta, mis on osa Communities That Care ennetussüsteemi ennetusstrateegiast ning mis viidi läbi koostöös Justiitsministeeriumi juures asuva Landespräventionsrat Niedersachseniga. Hildesheimi Ülikooli psühholoogiainstituut valmistas ette andmekogumise, analüüsis andmed ja kirjutas aruande, samal ajal kui osalevad koolid viisid veebipõhise küsimustiku ise läbi. Sihtrühma moodustasid kõigi avalike ja eraüldkoolide 6.–11. klassi õpilased; loositi kihiline süstemaatiline juhuvalim eesmärgiga 7000 õpilast, 254 kontakteeritud koolist osales 115 koos 125 klassiga, vastas 2670 õpilast ning pärast puhastamist jäi alles 2459 küsimustikku, mis kaaluti liidumaa klasside ja koolitüüpide jaotusele. Saadud üleriigilised võrdlusväärtused probleemkäitumise ning riski- ja kaitsetegurite kohta on võrdlusalus, millega Alam-Saksi CTC omavalitsused võrdlevad oma kohalikke küsitlusi kogukonna profiili koostamisel.