2016 · Informe · Alemán
Communities That Care: Schülerbefragung in Niedersachsen 2015
Soellner, R., Frisch, J. U., & Reder, M.
Soellner, R., Frisch, J. U., & Reder, M. (2016). Communities That Care: Schülerbefragung in Niedersachsen 2015. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/548
Resumen
Informe en alemán de la Universitätsverlag Hildesheim (2016) sobre la encuesta escolar estatal de CTC de 2015 en Baja Sajonia, parte de la estrategia de prevención Communities That Care y realizada en cooperación con el Landespräventionsrat Niedersachsen del Ministerio de Justicia. El Instituto de Psicología de la Universidad de Hildesheim preparó la recogida de datos, los analizó y redactó el informe, mientras los centros participantes administraron ellos mismos el cuestionario en línea. La población objetivo fueron los alumnos de 6.º a 11.º curso de todos los centros ordinarios públicos y privados; se extrajo una muestra aleatoria sistemática estratificada con un objetivo de 7.000 alumnos, participaron 115 de los 254 centros contactados con 125 clases, respondieron 2.670 alumnos y, tras la depuración, se conservaron 2.459 cuestionarios, ponderados según la distribución estatal de cursos y tipos de centro. Los valores de referencia estatales resultantes para conductas problemáticas y factores de riesgo y de protección son el punto de comparación con el que los municipios CTC de Baja Sajonia contrastan sus propias encuestas locales al elaborar su perfil comunitario.