2008 · Protocole d’étude · Anglais
Testing Communities That Care: The Rationale, Design and Behavioral Baseline Equivalence of the Community Youth Development Study
Hawkins, J. D., Catalano, R. F., Arthur, M. W., Egan, E., Brown, E. C., Abbott, R. D., & Murray, D. M.
Hawkins, J. D., Catalano, R. F., Arthur, M. W., Egan, E., Brown, E. C., Abbott, R. D., & Murray, D. M. (2008). Testing Communities That Care: The Rationale, Design and Behavioral Baseline Equivalence of the Community Youth Development Study. Prevention Science, 9(3), 178–190. doi.org/10.1007/s11121-008-0092-y
Résumé
Article de conception et de mesure initiale de la Community Youth Development Study, l’essai communautaire contrôlé randomisé de Communities That Care. Il part du constat que la science de la prévention a montré les problèmes de santé et de comportement des adolescents évitables avec des services de qualité, mais que de nombreuses communautés continuent d’utiliser des stratégies sans preuve, faisant de leur diffusion fidèle un axe de recherche central. CTC est présenté comme un système d’exploitation de la prévention qui fournit manuels, outils, formation et assistance technique pour que les communautés délivrent une prévention scientifique contre la consommation de substances, la délinquance et les problèmes liés. L’article expose la logique, les objectifs et le plan de l’essai, et teste la comparabilité initiale des 12 communautés d’intervention et 12 témoins, trouvant des niveaux similaires de consommation de drogues et de comportement antisocial avant l’intervention. Forces et limites du plan sont discutées. Il s’agit en pratique du protocole de l’essai, et de la référence pour ses articles de résultats ultérieurs.