2008 · Protokół badania · Angielski

Testing Communities That Care: The Rationale, Design and Behavioral Baseline Equivalence of the Community Youth Development Study

Hawkins, J. D., Catalano, R. F., Arthur, M. W., Egan, E., Brown, E. C., Abbott, R. D., & Murray, D. M.

Hawkins, J. D., Catalano, R. F., Arthur, M. W., Egan, E., Brown, E. C., Abbott, R. D., & Murray, D. M. (2008). Testing Communities That Care: The Rationale, Design and Behavioral Baseline Equivalence of the Community Youth Development Study. Prevention Science, 9(3), 178–190. doi.org/10.1007/s11121-008-0092-y

Streszczenie

Artykuł opisujący projekt badania i porównywalność wyjściową Community Youth Development Study, randomizowanego badania środowiskowego Communities That Care. Punktem wyjścia jest obserwacja, że nauka o profilaktyce wykazała, iż problemom zdrowotnym i behawioralnym młodzieży można zapobiegać za pomocą usług wysokiej jakości, jednak wiele społeczności nadal stosuje strategie bez potwierdzonej skuteczności, co uczyniło rozpowszechnienie i wierne wdrażanie skutecznych strategii głównym przedmiotem badań. CTC przedstawiono jako system operacyjny profilaktyki, dostarczający podręczników, narzędzi, szkoleń i wsparcia technicznego, tak by społeczności mogły planować i realizować opartą na nauce profilaktykę używania substancji, przestępczości i problemów pokrewnych. Artykuł przedstawia uzasadnienie, cele, interwencję i projekt badania oraz sprawdza porównywalność wyjściową 12 społeczności interwencyjnych i 12 kontrolnych, stwierdzając zbliżone poziomy używania narkotyków i zachowań aspołecznych przed rozpoczęciem interwencji. Omówiono mocne strony i ograniczenia projektu badania. Jest to w istocie protokół badania i punkt odniesienia dla jego późniejszych publikacji wynikowych.