2018 · Informe · Alemán

Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017

Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U.

Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U. (2018). Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/802

Resumen

Informe en alemán de la Universitätsverlag Hildesheim (2018) que documenta la tercera encuesta escolar estatal de CTC en Baja Sajonia, realizada en mayo y junio de 2017 por la Universidad de Hildesheim en cooperación con el Landespräventionsrat Niedersachsen del Ministerio de Justicia. Communities That Care busca prevenir la conducta problemática adolescente creando en los municipios condiciones positivas que permitan a niños y jóvenes crecer seguros y sanos, y la encuesta estatal aporta los valores de referencia con los que un municipio interpreta su propia encuesta local. Se extrajo una muestra aleatoria estratificada de 308 clases de 268 centros de 6.º a 11.º curso con un objetivo de 7.000 alumnos; participaron 2.752 y, tras la depuración de datos, quedaron 2.284 cuestionarios, ponderados por curso y tipo de centro. El informe presenta las prevalencias de conductas problemáticas y de los factores de riesgo y de protección de CTC para todo el estado, de modo que las coaliciones CTC puedan identificar las áreas problemáticas de su comunidad y elegir programas de prevención adecuados.