2018 · Rapport · Allemand
Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017
Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U.
Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U. (2018). Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/802
Résumé
Rapport en allemand publié par l’Universitätsverlag Hildesheim (2018), documentant la troisième enquête CTC auprès des élèves à l’échelle de la Basse-Saxe, menée en mai et juin 2017 par l’université de Hildesheim avec le Landespräventionsrat Niedersachsen, rattaché au ministère de la Justice. Communities That Care vise à prévenir les comportements problématiques des adolescents en instaurant dans les communes des conditions positives qui permettent aux enfants et aux jeunes de grandir en sécurité et en bonne santé, et l’enquête à l’échelle du Land fournit les valeurs de référence auxquelles une commune compare sa propre enquête locale. Un échantillon aléatoire stratifié de 308 classes dans 268 établissements, de la 6e à la 11e année, a été tiré avec un objectif de 7 000 élèves ; 2 752 ont participé et 2 284 questionnaires ont été conservés après nettoyage, pondérés par niveau et type d’établissement. Le rapport présente les prévalences des comportements problématiques et des facteurs de risque et de protection CTC pour l’ensemble du Land, afin que les coalitions CTC identifient les problèmes de leur communauté et choisissent des programmes de prévention adaptés.