2018 · Raport · Niemiecki

Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017

Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U.

Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U. (2018). Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/802

Streszczenie

Raport w języku niemieckim wydany przez Universitätsverlag Hildesheim (2018), dokumentujący trzecie badanie ankietowe uczniów CTC obejmujące całą Dolną Saksonię, przeprowadzone w maju i czerwcu 2017 roku przez Uniwersytet w Hildesheim we współpracy z Landespräventionsrat Niedersachsen przy Ministerstwie Sprawiedliwości. Communities That Care ma zapobiegać zachowaniom problemowym młodzieży przez tworzenie w gminach pozytywnych warunków, które pozwalają dzieciom i młodzieży dorastać bezpiecznie i zdrowo, a badanie na poziomie kraju związkowego dostarcza wartości odniesienia, na tle których gmina może odczytać własne lokalne badanie. Wylosowano warstwową próbę 308 klas w 268 szkołach z klas 6 do 11, zakładając udział 7000 uczniów; wzięło udział 2752, a po czyszczeniu danych pozostały 2284 kwestionariusze, ważone według klasy i typu szkoły. Raport przedstawia rozpowszechnienie zachowań problemowych oraz czynników ryzyka i czynników chroniących CTC dla całego kraju związkowego, tak by koalicje CTC mogły rozpoznać obszary problemowe swojej społeczności i dobrać odpowiednie programy profilaktyczne.