2009 · Uuring · inglise keel

If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming

Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D.

Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D. (2009). If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming. Australian & New Zealand Journal of Criminology, 42(3), 387–405. doi.org/10.1375/acri.42.3.387

Kokkuvõte

Praktikale suunatud artikkel uuringust Community Youth Development Study selle kohta, kuidas 12 USA Communities That Care ennetussüsteemi koostöövõrgustikku töötasid kohalike koolidega, et võtta kasutusele koolipõhised ennetusprogrammid. Viieaastase projekti jooksul õnnestus igal kogukonnal paigutada tõenduspõhised programmid oma koolidesse, kuid harva esimesel katsel. Autorid dokumenteerivad strateegiad, mis toimisid: suhete loomine koolitöötajatega, koolisiseste eestvedajate kasvatamine, mõlemale poolele kasulike korralduste kavandamine, mis vastasid koolide enda vajadustele, ja alustamine väikeste pilootidega, mida hiljem laiendati. Püsivat suhtlust noorte probleemkäitumise ulatuse üle oli vaja, et ületada kartusi õppeaja loovutamise ja tuttavate tavade asendamise pärast võõraste programmidega. Kirjeldus on pigem kirjeldav kui hindav, kuid see on üks vähestest süstemaatilistest andmetest koostöövõrgustiku ja kooli läbirääkimiste kohta ning vahetult kasulik Euroopa CTC piirkonna meeskondadele, kelle koolipartnerid esitavad samu vastuväiteid.