2009 · Studija · engleski
If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming
Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D.
Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D. (2009). If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming. Australian & New Zealand Journal of Criminology, 42(3), 387–405. doi.org/10.1375/acri.42.3.387
Sažetak
Praktično usmjeren rad iz istraživanja Community Youth Development Study o tome kako je 12 koalicija Communities That Care u Sjedinjenim Državama surađivalo s lokalnim školama na uvođenju školskih programa prevencije. Tijekom petogodišnjeg projekta svaka je zajednica uspjela smjestiti programe utemeljene na dokazima u svoje škole, ali rijetko iz prvog pokušaja. Autori dokumentiraju strategije koje su djelovale: izgradnju odnosa s osobljem škole, njegovanje zagovornika unutar škole, osmišljavanje rješenja obostrane koristi koja su odgovarala i potrebama škole te početak s malim pilot-projektima koji su kasnije prošireni. Ustrajna komunikacija o opsegu problema u ponašanju mladih bila je potrebna da bi se prevladala zabrinutost zbog ustupanja nastavnog vremena i zamjene poznatih praksi nepoznatim programima. Prikaz je opisan, a ne evaluativan, ali jedan je od rijetkih sustavnih zapisa pregovora koalicije i škole, izravno koristan za europske CTC odbore čiji školski partneri iznose iste prigovore.