Pereiti prie turinio

2009 · Tyrimas · Anglų

If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming

Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D.

Fagan, A. A., Brooke-Weiss, B., Cady, R., & Hawkins, J. D. (2009). If at First You Don't Succeed ... Keep Trying: Strategies to Enhance Coalition/ School Partnerships to Implement School-Based Prevention Programming. Australian & New Zealand Journal of Criminology, 42(3), 387–405. doi.org/10.1375/acri.42.3.387

Santrauka

Į praktiką orientuotas Community Youth Development Study straipsnis apie tai, kaip 12 „Communities That Care“ koalicijų Jungtinėse Valstijose dirbo su vietos mokyklomis, siekdamos priimti mokyklines prevencijos programas. Per penkerių metų projektą kiekviena bendruomenė sėkmingai įdiegė įrodymais grįstas programas savo mokyklose, bet retai pirmuoju bandymu. Autoriai dokumentuoja veikusias strategijas: ryšių su mokyklų darbuotojais kūrimą, čempionų mokykloje ugdymą, abipusiai naudingų susitarimų, atitinkančių pačių mokyklų poreikius, kūrimą ir pradžią nuo mažų bandomųjų projektų, kurie vėliau buvo išplėsti. Norint įveikti rūpesčius dėl mokymo laiko atsisakymo ir pažįstamos praktikos pakeitimo nepažįstamomis programomis, reikėjo nuolatinės komunikacijos apie jaunimo probleminio elgesio mastą. Pasakojimas yra aprašomasis, o ne vertinamasis, tačiau tai vienas iš nedaugelio sistemingų koalicijų ir mokyklų derybų aprašų, tiesiogiai naudingas Europos CTC taryboms, kurių mokyklų partneriai kelia tokius pačius prieštaravimus.