2015 · Étude · Anglais
Sustaining Adoption of Science-Based Prevention through Communities That Care
Gloppen, K. M., Brown, E. C., Wagenaar, B. H., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., & Oesterle, S.
Gloppen, K. M., Brown, E. C., Wagenaar, B. H., Hawkins, J. D., Rhew, I. C., & Oesterle, S. (2015). Sustaining Adoption of Science-Based Prevention through Communities That Care. Journal of Community Psychology, 44(1), 78–89. doi.org/10.1002/jcop.21743
Résumé
Analyse de pérennité, dans le Journal of Community Psychology, à partir d’entretiens avec des décideurs clés de l’essai CTC dans 24 communautés, menés en cinq vagues (2001-2011). La question est de savoir si les décideurs des communautés CTC soutenaient toujours une prévention scientifique trois ans après la fin, en 2008, du financement et de l’assistance technique, et si la formation CTC faisait une différence. En 2011, les décideurs CTC rapportaient des degrés d’adoption d’une approche scientifique significativement plus élevés que les témoins, bien que le niveau d’usage y ait reculé depuis son pic. Ceux ayant suivi la formation CTC rapportaient un usage significativement plus élevé qu’au sein des mêmes communautés, sans formation. Les auteurs suggèrent qu’une formation continue pourrait aider à conserver ce qui a été adopté. Pour les financeurs européens, le message pratique est que l’adoption survit au soutien externe, mais que la formation doit se poursuivre.