Pereiti prie turinio
Nemokamai · PDF arba spausdinti

Socialinės raidos strategijos darbo lapai.

Keturi šablonai darbui organizacijose, naudojami nemokamai. PDF sukuriamas jūsų naršyklėje; niekas niekur nesiunčiama. Kaip trys sudedamosios dalys veikia kartu, paaiškinta puslapyje apie strategiją.

Veiklos planuoklis

Ikimokyklinio ugdymo, mokyklų, klubų ir darbo su jaunimu specialistai

Veiklai, kurią reguliariai vykdote su vaikais: kaip juos įtraukiate, ką jie turi gebėti ir kaip pripažįstate jų pastangas?

Užpildyti internetu ir išsaugoti kaip PDF →
Communities That Care
Darbo lapas

Veiklos planuoklis

Iš anksto apgalvokite tris sudedamąsias dalis ir po veiklos jas peržiūrėkite

Organizacija
Veikla
Data

Lenteles užpildykite prieš veiklą. Paskutinį stulpelį palikite tuščią, kol veikla įvyks.

Galimybės:Kaip vaikai gauna galimybę dalyvauti ir pasisakyti?

Kaip įtraukiame vaikus?Kaip atsižvelgiame į amžių ir brandą?Po veiklos

Kokį dalyvavimo lygmenį veikla pasiekia?Dalyvavimo kopėčios pagal Hartą (1992)

  1. 1 Manipuliavimas
  2. 2 Dekoravimas
  3. 3 Simbolinis dalyvavimas
  4. 4 Paskirta, bet informuoti
  5. 5 Konsultuojami ir informuojami
  6. 6 Suaugusiųjų inicijuota, sprendimai priimami kartu su vaikais
  7. 7 Vaikų inicijuota ir vadovaujama
  8. 8 Vaikų inicijuota, sprendimai priimami kartu su suaugusiaisiais

1–3 lygmenyse vaikai įtraukiami tik formaliai. Tikras dalyvavimas prasideda 4 lygmeniu.

Įgūdžiai:Ką vaikas turi gebėti, kad susitvarkytų su užduotimi?

Ko mokome?Kokiais žingsniais?Kas moko ir ko tam asmeniui reikia?Po veiklos

Pripažinimas:Kaip pripažįstame pastangas, pažangą ir pasiektus tikslus?

Kaip pripažįstame?Kada?Kaip kiekvienas vaikas supranta, kad tai skirta jam?Po veiklos

Ką pasiimsime kitam kartui?

Communities That Care · Socialinės raidos strategijaDarbo lapą organizacijos gali naudoti nemokamai. Daugiau apie strategiją:communities-that-care.eu/lt/social-development-strategy/worksheets/

Organizacijos įvedimo planas

Lektoriai ir kontaktiniai asmenys organizacijose

Užfiksuoja, ko organizacija nori pasiekti, kaip vyks mokymai ir kas vėliau tęs darbą. Pagrindas 3–8 žingsniams.

Devyni žingsniai →
Communities That Care
Darbo lapas

Organizacijos įvedimo planas

Užpildyti kartu su kontaktiniu asmeniu prieš pirmuosius mokymus

Organizacija
Kontaktinis asmuo ir pareigos
Data

Kas organizacijoje turėtų pasikeisti dirbant su strategija?

Kaip po metų pastebėtumėte, kad pavyko?

Mokymai

KlausimasSusitarimas
Kiek darbuotojų dalyvaus?
Kiek maždaug vaikų aprėpia organizacija?
Data, trukmė ir vieta
Kas siunčia kvietimus ir kas rūpinasi patalpa bei įranga?
Kaip bus susodinti dalyviai ir kaip bus sudaromos grupės?
Kas veda mokymus?
Su kokiais projektais, gairėmis ar programomis darbas susijęs?

Tęstinis susitikimas

KlausimasSusitarimas
Tęstinio susitikimo data
Ar nuspręsta, kaip darbas tęsis?
Kuri veikla bus planuojama pirmiausia?

Tolesnė priežiūra

KlausimasSusitarimasAtsakingas
Kaip bus stebimas darbas, pavyzdžiui, komandos susirinkimuose, su savaitės žurnalu ar per kokybės tobulinimą?
Kada ir kaip dažnai?
Kokias esamas priemones galima panaudoti?
Kokios paramos reikia?
Kada organizacija atsiskaito bendruomenės tarybai?
Communities That Care · Socialinės raidos strategijaDarbo lapą organizacijos gali naudoti nemokamai. Daugiau apie strategiją:communities-that-care.eu/lt/social-development-strategy/worksheets/

Savaitės žurnalas

Visi, kurie reguliariai dirba su vaikais

Keturi klausimai kiekvienai savaitei, atsakomi per minutę. Po kelių savaičių paaiškėja, kuriai sudedamajai daliai kasdienėje praktikoje skiriama per mažai vietos.

Pildyti internetu kaip savaitės patikrą →
Communities That Care
Darbo lapas

Savaitės žurnalas

Keturi klausimai kartą per savaitę, viena minutė

Vardas
Organizacija
Metai
  • Įtraukta? Ar įtraukiau vaikus?
  • Paruošta? Ar parodžiau, kaip ką nors daryti, kad jiems pavyktų?
  • Pripažinta? Ar vaikai sulaukė konkretaus, asmeniško pripažinimo?
  • Vertybės? Ar pasakiau ir parodžiau, kas mums svarbu?
Savaitės žurnalas: keturi klausimai kiekvienai savaitei, atsakymas pažymimas taip, iš dalies arba ne
SavaitėĮtraukta?Paruošta?Pripažinta?Vertybės?
taipdalisnetaipdalisnetaipdalisnetaipdalisne

Ką pastebėjau?

Communities That Care · Socialinės raidos strategijaDarbo lapą organizacijos gali naudoti nemokamai. Daugiau apie strategiją:communities-that-care.eu/lt/social-development-strategy/worksheets/

Kišeninė kortelė

Mokymams ir darbuotojų kortelėms

Keturios kortelės lape: priekyje receptas, nugarėlėje savaitės patikra. Spausdinkite iš abiejų pusių ir iškirpkite pagal žymes.

Kišeninė kortelė

Socialinės raidos strategijaReceptas
  1. Galimybėsgalimybės dalyvauti
  2. Įgūdžiaiparodyti, kaip tai daroma
  3. Pripažinimaskonkretu ir asmeniška
  4. Ryšysprisirišimas prie grupės
  5. Aiškios normospavyzdžiui: Kiekvienas žmogus yra vienodai vertingas · Elgiamės vieni su kitais pagarbiai · Padedame vieni kitiems · Konfliktus sprendžiame be smurto · Pasisakome ir leidžiame kitoms nuomonėms turėti svorio · Prisiimame atsakomybę
Ryšys auga kasdienybėje, vienas susitikimas po kito.
Socialinės raidos strategijaReceptas
  1. Galimybėsgalimybės dalyvauti
  2. Įgūdžiaiparodyti, kaip tai daroma
  3. Pripažinimaskonkretu ir asmeniška
  4. Ryšysprisirišimas prie grupės
  5. Aiškios normospavyzdžiui: Kiekvienas žmogus yra vienodai vertingas · Elgiamės vieni su kitais pagarbiai · Padedame vieni kitiems · Konfliktus sprendžiame be smurto · Pasisakome ir leidžiame kitoms nuomonėms turėti svorio · Prisiimame atsakomybę
Ryšys auga kasdienybėje, vienas susitikimas po kito.
Socialinės raidos strategijaReceptas
  1. Galimybėsgalimybės dalyvauti
  2. Įgūdžiaiparodyti, kaip tai daroma
  3. Pripažinimaskonkretu ir asmeniška
  4. Ryšysprisirišimas prie grupės
  5. Aiškios normospavyzdžiui: Kiekvienas žmogus yra vienodai vertingas · Elgiamės vieni su kitais pagarbiai · Padedame vieni kitiems · Konfliktus sprendžiame be smurto · Pasisakome ir leidžiame kitoms nuomonėms turėti svorio · Prisiimame atsakomybę
Ryšys auga kasdienybėje, vienas susitikimas po kito.
Socialinės raidos strategijaReceptas
  1. Galimybėsgalimybės dalyvauti
  2. Įgūdžiaiparodyti, kaip tai daroma
  3. Pripažinimaskonkretu ir asmeniška
  4. Ryšysprisirišimas prie grupės
  5. Aiškios normospavyzdžiui: Kiekvienas žmogus yra vienodai vertingas · Elgiamės vieni su kitais pagarbiai · Padedame vieni kitiems · Konfliktus sprendžiame be smurto · Pasisakome ir leidžiame kitoms nuomonėms turėti svorio · Prisiimame atsakomybę
Ryšys auga kasdienybėje, vienas susitikimas po kito.
Kartą per savaitęMano savaitės patikra
  • Ar įtraukiau vaikus?
  • Ar parodžiau, kaip ką nors daryti, kad jiems pavyktų?
  • Ar vaikai sulaukė konkretaus, asmeniško pripažinimo?
  • Ar pasakiau ir parodžiau, kas mums svarbu?
Daugiau apie strategiją ir visi darbo lapai: communities-that-care.eu
Kartą per savaitęMano savaitės patikra
  • Ar įtraukiau vaikus?
  • Ar parodžiau, kaip ką nors daryti, kad jiems pavyktų?
  • Ar vaikai sulaukė konkretaus, asmeniško pripažinimo?
  • Ar pasakiau ir parodžiau, kas mums svarbu?
Daugiau apie strategiją ir visi darbo lapai: communities-that-care.eu
Kartą per savaitęMano savaitės patikra
  • Ar įtraukiau vaikus?
  • Ar parodžiau, kaip ką nors daryti, kad jiems pavyktų?
  • Ar vaikai sulaukė konkretaus, asmeniško pripažinimo?
  • Ar pasakiau ir parodžiau, kas mums svarbu?
Daugiau apie strategiją ir visi darbo lapai: communities-that-care.eu
Kartą per savaitęMano savaitės patikra
  • Ar įtraukiau vaikus?
  • Ar parodžiau, kaip ką nors daryti, kad jiems pavyktų?
  • Ar vaikai sulaukė konkretaus, asmeniško pripažinimo?
  • Ar pasakiau ir parodžiau, kas mums svarbu?
Daugiau apie strategiją ir visi darbo lapai: communities-that-care.eu