2008 · Estudo · Inglês

Bridging Science to Practice: Achieving Prevention Program Implementation Fidelity in the Community Youth Development Study

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W.

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W. (2008). Bridging Science to Practice: Achieving Prevention Program Implementation Fidelity in the Community Youth Development Study. American Journal of Community Psychology, 41(3-4), 235–249. doi.org/10.1007/s10464-008-9176-x

Resumo

Artigo que descreve o desenvolvimento, a aplicação e os resultados da componente de monitorização da implementação do CTC, usada no Community Youth Development Study para assegurar a entrega, com elevada fidelidade, de programas baseados na evidência. O sistema responde a investigação que mostra que a implementação de base comunitária costuma envolver adaptações à conceção, ao conteúdo ou à entrega dos programas; a falta de fidelidade aos padrões dos criadores dos programas é um dos marcadores do desfasamento entre ciência e prática, e pode reduzir os efeitos observados nos ensaios de eficácia. Usando o modelo CTC para selecionar atividades de prevenção e monitorizar a sua qualidade, as 12 comunidades do CYDS replicaram 13 programas com elevada adesão aos componentes centrais, e em conformidade com os requisitos de dosagem quanto ao número, à duração e à frequência das sessões. Os autores leem isto como evidência de que o sistema de monitorização do CTC pode reforçar a entrega comunitária de prevenção, e aumentar a probabilidade das mudanças pretendidas.