2008 · Badanie · Angielski

Bridging Science to Practice: Achieving Prevention Program Implementation Fidelity in the Community Youth Development Study

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W.

Fagan, A. A., Hanson, K., Hawkins, J. D., & Arthur, M. W. (2008). Bridging Science to Practice: Achieving Prevention Program Implementation Fidelity in the Community Youth Development Study. American Journal of Community Psychology, 41(3-4), 235–249. doi.org/10.1007/s10464-008-9176-x

Streszczenie

Artykuł opisujący opracowanie, zastosowanie i wyniki komponentu monitorowania wdrożenia Communities That Care, wykorzystanego w Community Youth Development Study do zapewnienia wysokiej wierności realizacji programów profilaktycznych opartych na dowodach. System odpowiada na wyniki badań pokazujące, że wdrożenie środowiskowe zazwyczaj wiąże się z adaptacjami układu, treści lub sposobu realizacji programu; brak wierności standardom ustalonym przez twórców programu jest jednym z symptomów rozdźwięku między nauką a praktyką profilaktyczną i może osłabiać efekty uczestników obserwowane w badaniach efektywności. Dzięki wykorzystaniu modelu CTC do doboru działań profilaktycznych i monitorowania ich jakości, 12 społeczności CYDS odtworzyło 13 programów z wysoką wiernością wobec podstawowych elementów i zgodnie z wymaganiami dotyczącymi liczby, długości i częstotliwości sesji. Autorzy odczytują to jako dowód, że system monitorowania CTC może wzmacniać środowiskowe systemy realizacji profilaktyki i zwiększać prawdopodobieństwo zamierzonych zmian u uczestników – praktyczny opis tego, jak osiągnięto wyniki wierności przedstawione w artykule towarzyszącym.