2025 · Preprint · Inglés

Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U.

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U. (2025). Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick. Springer Science and Business Media LLC. doi.org/10.21203/rs.3.rs-6367600/v1

Resumen

Protocolo de estudio, publicado como preprint en Research Square en 2025 y registrado como DRKS00034046, para la primera evaluación de efectividad de Weitblick, el sistema alemán hermano de CTC en el ámbito escolar. El diseño cuasiexperimental es secuencial: unos 12 centros entran en cada uno de seis momentos separados por unos seis meses, 72 en total, toman medidas de línea base, implementan Weitblick en 12 meses y se siguen con medidas de seguimiento anuales. Unos cinco informantes clave por centro se entrevistan cada 12 meses (cohorte abierta), el alcance de los programas basados en la evidencia se documenta cada dos años, y unos 2.300 alumnos de 6.º de 43 centros se encuestan longitudinalmente cada dos años. El cambio se analiza en un modelo de tres niveles: oleadas dentro de encuestados dentro de centros. Las hipótesis principales conciernen la adopción de la prevención basada en la ciencia y el alcance de los programas; se esperan después cambios en riesgo, protección, conducta y bienestar. Aún sin resultados.