2025 · Prépublication · Anglais

Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U.

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U. (2025). Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick. Springer Science and Business Media LLC. doi.org/10.21203/rs.3.rs-6367600/v1

Résumé

Protocole d’étude, publié en 2025 comme prépublication sur Research Square et enregistré sous DRKS00034046, pour la première évaluation d’efficacité de Weitblick, le système scolaire allemand apparenté à CTC. Le plan quasi expérimental est séquentiel : environ 12 écoles entrent à chacun des six temps de mesure espacés de six mois, 72 écoles au total, prennent une mesure initiale, mettent en œuvre Weitblick en 12 mois puis sont suivies à intervalles annuels. Environ cinq informateurs clés par école sont interrogés tous les 12 mois (cohorte ouverte), le nombre et la portée des programmes probants sont documentés tous les deux ans, et environ 2 300 élèves de 6e année dans 43 écoles sont suivis tous les deux ans. Le changement est analysé par un modèle à trois niveaux (vagues, répondants, écoles). Les hypothèses principales portent sur l’adoption d’une approche scientifique et sur les programmes ; des effets sur les facteurs de risque et de protection, le comportement et le bien-être sont attendus en aval. Pas encore de résultats.