2025 · Preprint · Engels

Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U.

Röding, D., Lenz, M.-C., Decker, L., von Holt, I., & Walter, U. (2025). Study protocol of a quasi-experimental evaluation of the school-based prevention system Weitblick. Springer Science and Business Media LLC. doi.org/10.21203/rs.3.rs-6367600/v1

Samenvatting

Onderzoeksprotocol, als preprint geplaatst op Research Square in 2025 en geregistreerd als DRKS00034046, voor de eerste effectiviteitsevaluatie van Weitblick, het Duitse schoolgebaseerde zustersysteem van CTC. Het quasi-experimentele ontwerp is sequentieel: op elk van zes tijdstippen, ongeveer zes maanden na elkaar, stromen ongeveer 12 scholen in, 72 scholen in totaal, nemen een nulmeting af, voeren Weitblick binnen 12 maanden in en worden vervolgens jaarlijks gevolgd met na- en vervolgmetingen. Ongeveer vijf schoolsleutelfiguren per school worden elke 12 maanden geïnterviewd (open cohort), het aantal en bereik van bewezen effectieve programma’s wordt elke twee jaar gedocumenteerd, en ongeveer 2.300 leerlingen uit het zesde leerjaar van 43 scholen worden longitudinaal om de twee jaar bevraagd. Verandering wordt geanalyseerd in een driewegs model van meetmomenten binnen respondenten binnen scholen. De primaire hypothesen betreffen de invoering van wetenschappelijk onderbouwde preventie en het aantal en bereik van programma’s; veranderingen in risico- en beschermende factoren, gedrag en welzijn worden downstream verwacht. Nog geen resultaten.