1985 · Studija · engleski

The social development model: An integrated approach to delinquency prevention

Hawkins, J.D., Weis, J.G.

Hawkins, J.D., Weis, J.G. (1985). The social development model: An integrated approach to delinquency prevention. The Journal of Primary Prevention, 6(2), 73–97. doi.org/10.1007/bf01325432

Sažetak

Izvorna formulacija Modela socijalnog razvoja, objavljena u Journal of Primary Prevention 1985. i još uvijek teorijski kralježnica CTC-a. Hawkins i Weis integriraju teoriju socijalne kontrole s teorijom socijalnog učenja u razvojni prikaz delinkvencije: obitelj, škola, vršnjaci i zajednica oblikuju ponašanje redom, a socijalizacija uspijeva kad mlada osoba u svakoj jedinici ima prilike za uključivanje u konformna djelovanja, vještine da u njima uspješno sudjeluje i dosljedno priznanje uključenih ljudi. Očekuje se da ta tri uvjeta izgrade povezanost s drugima, predanost konformnom ponašanju i vjerovanje u konvencionalni poredak; takve veze potom sprječavaju povezivanje s delinkventnim vršnjacima i, kroz to, delinkventno ponašanje. Rad iznosi pristupe prevenciji u skladu s modelom i jasno navodi da njihovi učinci na delinkvenciju zahtijevaju rigoroznu evaluaciju. Lanac prilika, vještina, priznanja i povezanosti koji CTC treneri podučavaju kao strategiju socijalnog razvoja preuzet je izravno iz ovog članka.