1985 · Estudio · Inglés

The social development model: An integrated approach to delinquency prevention

Hawkins, J.D., Weis, J.G.

Hawkins, J.D., Weis, J.G. (1985). The social development model: An integrated approach to delinquency prevention. The Journal of Primary Prevention, 6(2), 73–97. doi.org/10.1007/bf01325432

Resumen

La formulación original del modelo de desarrollo social, publicada en el Journal of Primary Prevention en 1985 y aún columna vertebral teórica de CTC. Hawkins y Weis integran la teoría del control social con la del aprendizaje social en una explicación evolutiva de la delincuencia: familia, escuela, iguales y comunidad moldean la conducta en secuencia, y la socialización tiene éxito cuando un joven tiene oportunidades de participar en actividades convencionales en cada unidad, las habilidades para participar con éxito, y reconocimiento constante de las personas implicadas. Se espera que esas tres condiciones generen apego a los demás, compromiso con la conducta convencional y creencia en el orden establecido; esos vínculos inhiben después la asociación con iguales delincuentes y, a través de ella, la conducta delictiva. El artículo expone enfoques de prevención coherentes con el modelo y afirma que sus efectos sobre la delincuencia exigen evaluación rigurosa. La cadena de oportunidades, habilidades, reconocimiento y vinculación que enseñan los formadores de CTC procede directamente de este artículo.