2025 · Studija · njemački

Einflussfaktoren der Implementation von Präventionsstrategien – Validierung eines Messinstruments für den Schulkontext

Röding, D., Lenz, M.-C., von Holt, I., Decker, L., & Walter, U.

Röding, D., Lenz, M.-C., von Holt, I., Decker, L., & Walter, U. (2025). Einflussfaktoren der Implementation von Präventionsstrategien – Validierung eines Messinstruments für den Schulkontext. Prävention und Gesundheitsförderung, 21(2), 322–328. doi.org/10.1007/s11553-025-01208-5

Sažetak

Recenzirana validacijska studija (na njemačkom jeziku) instrumenta za mjerenje čimbenika koji pomažu ili ometaju provedbu strategije prevencije u školama. Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) navodi brojne olakšavajuće i otežavajuće čimbenike koje treba pratiti tijekom provedbe, ali Njemačka nije imala validiran instrument za škole. Autori su instrument validiran u općinskoj prevenciji i promicanju zdravlja prenijeli u školski kontekst i ispitali ga s 92 ispitanika iz 23 škole koje su započinjale strategiju prevencije i promicanja zdravlja na razini cijele škole. Za 22 konstrukta provedene su eksploratorne faktorske analize i analize pouzdanosti. Unutarnja konzistentnost višečestičnih ljestvica bila je zadovoljavajuća do vrlo dobra (Cronbachov alfa 0,642 do 0,981), a koeficijenti unutarklasterske korelacije između 0,218 i 0,664 pokazuju da znatan udio varijance leži između škola. Otežavajući čimbenici međusobno ne koreliraju ili koreliraju pozitivno, kao i olakšavajući, dok korelacije između dviju skupina uglavnom izostaju ili su negativne. Obrazac je teorijski uvjerljiv i uklapa se u ranije nalaze; instrument je prikladan za istraživanje i kontinuirano praćenje.